375班:春风拂煦清明节踏青祭祖念先人

发布日期:2018-04-14 信息来源:杨玲 访问量:94

  本网讯(通讯员 杨玲 谭璧莹)2018年4月5日到4月7日清明三天假期期间,长沙市田家炳实验中学375班学生在班主任杨玲老师的指导下进行了清明系列活动——制作清明果、踏青访祖、祭祖、画清明节手抄报、写清明哀悼文《清明·哀思》等缅怀先人的活动,活动反响良好,很多同学在“慎终追远”的沉痛中感受活在当下的幸福、真实。

  清明节是中华民族几千年来留下的优良传统,清明活动不仅有利于弘扬孝道亲情,唤醒家庭共同记忆,促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感,而且有利于缅怀先人,在慎终追远中承继中华民族优良的传统文化,承继英雄先烈们顽强斗争、坚贞不渝、视死如归、慷慨捐躯的英勇气概和革命精神,让我们在传承中能够有所发扬和创新。375班的黄楠琪、杨子乐等同学选择了回家祭祖的方式,还有湛妍选择拜访屈原祠,胡林鑫跟着父母一起来到了烈士公园烈士塔前祭祀自己的先辈也是祭祀为国家献身的烈士们,涂筱玥则和父母一起游览了靖港古镇这个历史文化名镇,在风和日丽的天气里触摸古迹,追思古人,感怀历史。

  375班肖瑶同学就另有一番体会了,她在妈妈的指导下选取了上好艾叶、红糖、糯米便开始制作:艾叶剁碎揉入糯米团中,揉成小球,待发酵后放入蒸笼,等上一刻,便能吃上糯软清香的清明果了。也许只是一道小小的工序,可这里面蕴含着的是今人对先人的怀念和哀思。《诗经·王风·采葛》中这样写到:

  “彼采葛兮!一日不见,如三月兮!

  彼采萧兮!一日不见,如三秋兮!

  彼采艾兮!一日不见,如三岁兮!”

  这里的“艾”就是艾叶,美食家早已把相思寄入食物中,艾叶苦,但是经过巧手,却能成为美味的食物;相思苦,但是借由食物对爱的传递,却又能温暖人心。这或许是为何制作清明果的原因吧!我们将美好的愿望和对亲人先祖的挂念都包入这颗小小的糯米团中,静待发酵。

  同时,每个小组在节假期间,团结协作,制作了清明节的手抄报。其中,以王佳屹组、杨菲凡组、张琼艺组、胡林鑫组和夏伟文组的作品最为突出。这些小组巧思妙想、团结协作,将语文杨老师的《我国的传统文化节日(上)》的开学第一课中学到的东西都运用杂糅其中,还增添了很多新的东西。课上,我们观看了沙画版的《清明节来源》,了解了重耳与介子推的故事,也知道了“寒食节”所展示出来的古人对于先人祭祀哀思的真诚,也懂得了清明节我们必须要传承的习俗有哪些,还赏析了传统节日遗留给我们的文化——清明诗。如杜牧的《清明》:

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

  苏轼的《江城子》:

  十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

  夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。

  同学们将课堂上的收获一一写进了手抄报,写进了作文《清明·哀思》中,借由别人的故事和诗歌来表达自己心中的哀思与怀念。过去已逝去,未来未来到。我们唯一能够能抓住的时间就是现在,活在当下,向着那光亮的方向前进。

  正如班长杨菲凡的作文《清明·哀思》中所写的:“绵绵的雨揉打着我的心扉,淡淡的雾摇曳着我的怀念,泪眼朦胧,依稀望见黛山上灯火阑珊处,思想有些迷蒙,清心有些颤动……”我想,375班的所有同学肯定能够在这样的活动中收获感动,收获感恩,收获那些我们未曾注意到的幸福细节。或许,当我们泪眼朦胧,眺望远方,沉思、思辨的时候,就是我们成长的时候。


肖瑶制作清明果


手抄报


手抄报


手抄报


清明·哀思(杨菲凡)

分享

扫一扫,关注学校微信公众号